Individualna procena deteta

Individualna procena znači posebno posvećivanje pažnje svakom pojedinačnom detetu uključenom u krivični postupak, bilo kao žrtva, svedok ili učinilac krivičnog dela. Pažnja se posvećuje njegovoj ličnosti i zrelosti, društvenom i porodičnom okruženju iz koga potiče, kao i svakoj eventualnoj ranjivosti deteta.

Individualna procena pomaže stručnjacima da razumeju sve faktore koji su uticali na to da dete dođe u kontakt sa pravosuđem. Na osnovu ove procene oni mogu bolje da sagledaju potrebe svakog deteta i da mu pruže adekvatnu podršku, kako bi dete što lakše prošlo kroz čitav proces.

Koja je svrha procene?

• obezbeđuje deci pristup svojim pravima;
• obezbeđuje da se uzmu u obzir sve potrebe dece u pogledu obrazovanja, usavršavanja i društvene integracije;
• služi za utvrđivanje relevantnih podataka o detetu koje koriste svi nadležni organi uključeni u slučaj;
• uključuje decu u proces u cilju njihovog osnaživanja za bolje učešće u postupku u celini.

Koji je obim procene?

• Uzima se u obzir detetova ličnost i zrelost, detetova ekonomska, socijalna i porodična situacija i sve specifične ranjivosti.

Koja je uloga deteta i koja su njegova prava?

• Dete neposredno učestvuje, uzimaju se u obzir njegovi stavovi, potrebe i brige.

Kada se procena sprovodi?

• Sa procenom je neophodno započeti u najranijoj fazi postupka.
• Procenu treba ažurirati tokom celog postupka, odnosno prilagođavati je svakoj promeni okolnosti od značaja za dete.
• Važno je da se sprovodi tokom i nakon postupka u procesu reintegracije i resocijalizacije deteta s obzirom na to da je tada detetu potrebna podrška pri rešavanju brojnih pitanja, kao što su stanovanje, obrazovanje, zaposlenje, pristup socijalnoj pomoći, kao i pružanje zdravstvenih, psihosocijalnih i drugih usluga.

• policijski službenici;
• advokati;
• socijalni radnici;
• tužioci;
• sudije;
• službenici koji sprovode forenzički intervju ‒ veštaci;
• zdravstveni radnici (uključujući lekare i psihologe);
• lica koja rade u pritvorskim jedinicama;
• lica koja rade u institucijama u koje se upućuju deca;
• lica uključena u pružanje usluga deci;
• imigracioni službenici.

• Da li sam informisan/a?
• Da li imam podršku? Ko mi pruža podršku i na koji način?
• Da li su ispunjene moje potrebe u vezi sa procenom?
• Da li su tražili moj pristanak da učestvujem i odgovorim?
• Na koje načine mogu da učestvujem?
• Da li se proces procene sprovodi po meri deteta?
• Da li se moji stavovi čuju?
• Da li se moji stavovi poštuju?
• Mogu li da pristupim informacijama o sebi?
• Kako se poštuje moja privatnost?
• Na koji način procena obezbeđuje mogućnost da pristupim svojim pravima?

1. Holistički i sveobuhvatnan pristup

Deca koja učestvuju u krivičnopravnom postupku imaju koristi od individualne procene, jer ona služi tome da se ispune sve njihove potrebe tokom postupka.

2. Inkluzivnost

Prilikom individualne procene uzimaju se u obzir potrebe svakog deteta, bez obzira na njegov uzrast, nacionalnost, lične okolnosti ili karakteristike, itd.

3. Participativnost

Dete treba da bude informisano o procesu, da dobije neophodne informacije o procesu.

Dete treba slušati u svim stvarima koje ga se tiču i uzeti u obzir njegovo mišljenje.

Treba tražiti saglasnost od deteta za učešće u individualnoj proceni. Dete treba da ima pravo da ne učestvuje u individualnoj proceni.

Treba da postoje mere zaštite podataka radi čuvanja privatnosti deteta.

4. Proces usmeren na dete i osetljivost na potrebe deteta

Prostorija u kojoj se sprovodi individualna procena treba da bude prilagođena deci.

Stručnjaci treba da budu obučeni za rad sa detetom, tako da pruže odgovarajuću podršku detetu i uključe roditelje/staratelje ukoliko je to potrebno.

Najbolji interes deteta treba da bude uzet u obzir tokom celog procesa.

5. Kontinuiranost i blagovremenost

Individualna procena se sprovodi što ranije u postupku, a po potrebi može i da se ažurira.

6. Multidisciplinarnost i saradnja

Stručnjaci iz različitih oblasti, koji sprovode procenu, treba da sarađuju kako bi se različite okolnosti razmotrile na odgovarajući način.

7. Kvalitet

Individualnu procenu sprovodi kvalifikovano, obučeno osoblje.

8. Odgovarajući resursi/održivost

Individualna procena treba da bude proces za koji su izdvojeni odgovarajući resursi u pogledu izgradnje kapaciteta.

9. Usmerenost na uticaj

Individualna procena se sprovodi kao konkretna mera koja treba da ima konkretne rezultate u pogledu ostvarivanja prava i potreba dece.

10. Usmerenost na napredak

Redovan pregled iskustava u procesu će dovesti do sistemskih poboljšanja u odgovaranju na potrebe dece u krivičnopravnom postupku.